学校结合线上教学评估情况，每天可增加1课时，开展串讲复习或新课教学。
除高三毕业年级外，其他年级原则上不得占用周末和节假日集体补习。
星期日，凌晨四点。我被一种莫名其妙的感觉惊醒。我摸摸胸口，想:“咦？这是什么问题？总感觉胸口闷闷的。”我想了一候儿，下意识的看了一下手机。“哦，才凌晨四点钟，继续睡觉！”我小声自言自语道。就在关手机的那一瞬间，我模糊的看到了一个“日”字。我被吓了一大跳。“今天不是周六吗？呀！若是周日的话，我还没写英语班的作业呢。”我心急如焚。我打开手机一看，真的是周日。我惊慌失措的跑去拿书，速度像只飞快逃跑的豹子。我把书打开，密密麻麻的英文字母映入眼帘。我看看书，眼泪都快要出来了，如何解决？我只好拿起书、本子、笔，开始写。可刚写一点，我就有点儿浮躁，就在这个时候，手机铃声在幽静的黑夜中响起。那优美的歌声在空中荡漾。咦？刚刚浮躁的心，目前静下来了，无声无息中我已经把作业写完啦。可我又开始紧张起来，这，嗯，字体不工整，忘加标点…好多错误呀！唉，我实在太想睡觉了，便趴在桌子上睡着了。
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学以致用，努力实践。学用结合，勤于实践，在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
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