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低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字办法,自学生字的音、形、义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,依据形象会意,借助形声字的特征,协助学生记住生字的音形义。
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小学六年级优秀学生的学习方法:我还养成了比较好的学习习惯。课堂上,我集中思想认真听老师讲课,在听懂的基础上认真做好笔记。放学回家后,我马上对照备忘录上的要求,集中心思一条条把作业做完。在做作业过程中,我很注意提高效率,抓紧时间完成作业,把做作业拖拉看作是不能集中思想、学习能力差的表现,是非常严重的问题,因此,我尽力避免这样的问题的发生。