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(4)、《四个太阳》这篇课文里，我画了个( )的太阳，挂在夏天的天空，( )的太阳送给( )，( )的太阳照亮冬天，( )是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。

1、时间不知道不觉就过去了，三个妈妈也打完了水，走回家去。她们仨走走停停，走走停停(师重读)这是为什么呀?

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做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好，学习也是一样。学习方法网小编今天和大家讨论一下小学四年级语文学习方法。学会记课堂笔记。听课要不要记笔记?还是记笔记好。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课;有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解。

四、成全别人的善良，又何尝不是另一种善良这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。

12. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

一、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。二、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。三、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。四、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

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⑴老师板书生字，学生注意观察，看看能发现每一个字的什么特征。