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英语词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。目前词汇在汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。
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成都教育电话热线，温江辅导班联系电话，通过“捆绑”，实现了城乡学校在人、财、物等方面的统一调配。
城区学校在物资和资金上给予对口城郊学校以很大的支持。
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目前，区内城郊学校的办学条件得到了极大的改善。
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特别是大大拓展了进城务工子女的就学渠道。
目前，武侯区已接纳15000多名农民工子女在小学就读，约占该区在读小学生的50%。
捆绑是手段，不是目的 近日，中央教科所在地方设立的首个城乡教育一体化实验区，正式落户成都武侯。
如今，武侯区教育城乡一体化改革走在了全国的前列，武侯的城乡教育一体化已经是一种现实、一种行为、一种创新、一种榜样，是一种具有时代特征、四川特点和成都特性的‘武侯模式’。
成都市武侯区簇桥小学，他认为，随着农民工子女进城不断增多，对城市教育威远县的压力明显增大，部分学校学生数量过多，有的班超过70人，对教学环境和质量造成很大影响，“捆绑”并不能解决所有的问题。
要解决问题，其根本之道在于威远县学校、扩大规模，增配师资。
同时，一些城区学校规模偏小，进一步发展就必须征地。
雷福民认为，“捆绑”只是手段，不是目的，最根本的是要建立城乡学校自主发展的长效机制，最终实现“松绑”。
武侯区将大力加强城郊学校建设，拟在2006年前威远县小学6所、中学2所，从根本上提升城郊学校的
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