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长、宽、高是计量用语，三者的乘积则是物体的体积。数学教师与计量用语，似乎有些风马牛不相及。其实，若用它们来描述数学教师的形象，倒是有一番情趣。笔者认为，数学教师必须长宽高三者兼备，才能更好地贯彻执行数学课程标准，与时俱进，为社会培养出合格人才。

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提前预习：这不单是针对奥数的学习，可以说在学习任何知识的时候，预习阶段都是很重要的。学会提问题：在进行预习后，应该会找出新知识中自己不能理解的地方，然后记录下来。认真听讲：带着在预习中所遇到的问题去认真听讲，效果与不预习就听讲有很大的不同。课下勤练习：仅靠上课的时间是不可能完全掌握新知识，所以需要学生在课下能够勤于练习，在脑中巩固知识点，还可以及时发现自己的薄弱环节，有针对性的进行训练。