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学生在第一学段中已掌握了整数的加减乘除运算法则，而整数的运算法则在很多地方是与分数、小数的运算法则相一致的，学生较好地掌握了整数运算法则后对于小数和分数运算法则的掌握就变得容易起来，根本不需让学生(第二学段)花大力气和大量时间去进行繁琐的、机械的笔算训练了，完全可以让学生在已掌握必备计算方法的基础上，借助计算器来代替纸笔进行复杂的计算。这样，学生就能从繁琐的纸笔计算中解脱出来，再也不用为计算烦恼，从而体验数学学习的愉快，用更多的时间去探索数学计算之外的奥秘了，这对学生的全面发展是极为有利的。

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