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2024-03-18 11:21:20 阅读: 0 来源:戴氏教育
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语文基础方面需查缺补漏,如拼音、近义词、反义词,以达春孝到更好的层次;

在课堂上讲解记事作文、写人作文、写景作文的章法,使补课学生的写作水平得到提高。

她,是同学们的“学习之星”。本来,她的学习成绩并不如何好,字也写得很差。但是经过爸爸妈妈抽空和她促膝谈心,让她知道了无数的道理,还让她遇到挫折要勇敢地克服,不要退缩。另外,她的爸爸妈妈还为她买了许多学习书籍,让她多看看。从此,她下课看,睡觉前看,周末看…只须有空,她就会捧着一大摞书,认真地看,仔细地品味书中的道理,有时甚至连吃饭也忘了。日渐的,她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末,她就会跑到图书馆里去增长常识。就这样,学习成绩提升了。到了后来,她每次考试总稳坐前三把交椅,成绩常常在班里名列前茅。到了暑假,她一直起早贪黑地练字。暑假过后,写字效率不仅提升了大量,字也写得很漂亮。每次什么常识竞赛、作文大赛、书法比赛…她都去参加。每次比赛归来,得第第二名的一直她,爸爸妈妈知道后很是欣慰。每当有同学问她是如何把学习效率提升时,她一直笑笑说:“只须功夫深,铁杵磨成针!”

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学生有一个非常致命的弱点,那就是不注意细节。他们作题有一个特点,就是只注意结果,不注重过程;还有一大批学生,书写的很乱。有时候“5”和“8”分不清,有很多数字写的不规范。也就是这些不规范,不知道葬送了多少好学生的前程。

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