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2024-02-20 19:10:14 阅读: 0 来源:戴氏教育
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怎么样才能让老师给我补习呢?

先要知道有没有别的同学在老师那里补习,然后再和老师说你的成绩对于你来说觉得不够好,能有进一步的提高,希望老师能够帮忙,谢谢。

首先要打电话给老师,就说,老师,您好,我是某某某,我在碰察锋做数学题,然后有几题不会,我可以到你家来问问你吗,您有空吗?在学习的地方就可以跟老师约定一下时间下次再来问问题。、最后再让他帮忙找些题做做。

可以直接说,问老师课后有没有时间帮孩子们培训功课,多夸老师教的非常好,孩子们很愿意多听他的课。他如果有意,就温江区意。如果他不愿意的话,没或也不会因为你说话的技巧而改变的。所以直接问一下没问题。

但是,在展现学生潜能的同时,教师却让出了舞台,缺少对学生呈现的信息进行必要的整理与调控,缺少引导学生建构自己认识的过程。教师的退居幕后,使得学生的交流仅仅是个人信息的呈现,学生的认识依然停留在个体的原有水平上,大多数学生无法对新知实现完整的意义建构。

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复习题的设计不宜搞拉网式。应做到有的放矢,挖掘创新。数学复习不是机械的重复。什么都讲,什么都练是复习的大忌。复习一定要精要,有目的、有重点,要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖,具有开放性,创新性,多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能。

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