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小学生作文《我的发现》！

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在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里。

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【设计意图：用动画的形式告知学生，既吸引了学生的注意力，又让学生感受到了数学与生活的联系，同时创设了一种数学的文化氛围，激发学生学习数学的兴趣。】

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在这个阶段，学校对学生的要求主要为：兴趣为主导，熟悉课文内容，该背的都要背下来；一些生字词，要反复听写，掌握基本的书写内容；数学方面则能根据例题，依葫芦画瓢完成课外练习等。