遂宁高三全日制辅导学校-遂宁高三全日制补习学校排名哪里好？
卓元教育高考在此提示广大高考学子：想在短时间内提高文化成绩，教师的水新津县经验很重要。好的教师既能精选习题，把优生刮垢磨光，更能选择应考性强的习题，为基础薄弱者夯实基础。是不是专注高考、是不是多年只教高教学水平有没有在重点学校经过检验、教戴式果怎么样、能不能因材施教挖掘学生潜力都是考核一所学校师资实力的重要指标。
从教材的编排特点及编排意图来理解，它是在学生复习平面图形的周长与面积之后而设置的综合性练习题，目的是考查学生能否灵活运用圆、长方形、正方形的周长与面积的计算公式。但这位教师却是在复习立体图形的表面积和体积之后，再让学生做这道题。现撷取其中的一个教学片断，与大家再次欣赏，且作一些抛砖引玉的反思。
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从学科整合角度看，数学作文可以说是语、数两门课程的天然交点，但由于课程设置的现状，目前数学作文还是数学老师单方面的热情。在指导学生的过程中，对写作手法、修辞的指导、要求多了，显得“捞过界”，不要求又不可能。同时对于学生来讲，作文是语文的必然要求，数学作文则纯属兴趣，当两者有冲突时，对学生而言是非常痛苦的事。所以怎样落实“学科整合”，提高语、数两门课程中关于数学作文的指导效率、减轻学生学业负担是需要对此有兴趣的老师、学校动脑筋的事。
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