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由于事物之间的联系是错综复杂的，因此，反映事物各种联系的关系联想也是多种多样的。如由生活中的馒头，可以联想到小麦、面粉的生产加工过程，这样的联想我们称之为关系联想。数学知识也同样如此，由一个数学问题或问题情境可以联想出许多相关联的知识，也可以联想诱发出许多解决问题的方法。如倍数关系、比、分数与百分数的应用题等，它们之间存在着相关联的关系。根据联想的关系性原理，在毕业班总复习时，我设计了如下问题情境，引导学生通过联想编题梳理知识。

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良好的学习习惯。叶圣陶先生说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现，一辈子受用不尽。叶老的话阐明了良好的学习习惯和学习方法的关系：良好的学习习惯既是学生形成学习方法的基础，又是他们具有了一定的学习方法的集中体现。