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上学期4月份的一天，放学了，我刚想回家，可4月的天好象小孩的脸一样，说变就变，刚才还晴朗的天空，此时却蒙上一层阴影。突然一道闪电滑破天空，雷声一个接一个的响起来。接着大雨像断线的珍珠掉了下来，我发愁了，心想今天爷爷奶奶有事不在家，父亲又出差了，母亲还要带弟弟出不来，哪个能给我送伞呢？我的心犹如火上加油，焦急不安，这个时候雨帘中出现一个熟知的身影，正抱着弟弟向学校走来。“是母亲！”我冲出教室，跑出校门，一头扑到母亲的怀里，母亲一只手紧紧抱住弟弟，一只手撑着雨伞搭在我的肩膀上，紧紧地楼住我，顿时我的泪水流了出来，平常我都错误的忍为母亲有了弟弟后，肯定不会看重我了，肯定不会关心我了，哪个知晓在这重要时刻，母亲还是惦记住我，我打心眼里改变了我对母亲的怎么看，母亲一直关心我们的小孩的。母亲对不起！我错了！我再也不会胡思乱想了！

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孩子每接触一道新的题目，他可能就会学到一种方法，但是如果只是单纯的为了做题而做题，题目做过以后，孩子其实并没有真正掌握方法。或者换句话说，孩子对这道题所用的方法，只拥有短暂的记忆，也叫一过性的记忆，在他再做别的题目的时候，也许他已经把这种方法忘到了九霄云外。以后再遇到类似的题目，或者需要运用类似方法的地方，自然不会再想起来。