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毕业班学生学习任务繁重，面临升学。很多孩子心理压力很大，这种压力来自于老师和家长的期望，也来自于自己的焦虑。如果不重视他们的心理健康教育，可能会事倍功半。所以我特别注重和学生交流思想。一旦发现问题，我会按时找学生谈话，分析问题，必要时与家长沟通，共同解决存在的问题。

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但家长要丰富肢体语言，长度要恰到好处，不能用太长的主题。如果讲了一半被别的事情耽误了，那就回去再说。孩子一般都会忘记，所以教孩子英语一定要有耐心，来回重复教，这样有助于孩子记忆。