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估计是对事物的数量或大小的有根据的猜测。要做出准确的估计,我们必须理解数和大小的含义。更小的孩子一般不能做出准确的估计,因为他们正在理解这些概念。首先,他们必须明白多、少、大、小的含义。当孩子能使用估计数时,他们也学会了“大约”、“大于”、“小于”等词。