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整堂课大部分时间是学生的探索和讨论活动:首先要求学生从情境问题中解决实际问题，为后面的研究提供讨论材料。研究资料有了之后，就把数学问题抽象出来，让孩子继续研究讨论，提出猜想。最后通过举例来检验猜想后，达成共识，得到分数乘以分数的计算规则，理解计算。由于学生的自主探索，需要花费大量的时间。最后全班拖了5分钟。

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一、认真听讲，用新课要解决的主要问题和课前自学中不理解的问题和单词有目的地做实验。始终保持高度的专注，仔细观察，积极思考，努力消化课堂的学习内容。【/br/】其次，将自己课前自学获得的新教材的理解与老师的讲解进行对比，加深对新教材的理解和记忆，纠正自己之前的理解错误。
第三，上课认真做笔记。
四、课堂上积极提问，把课堂上没有机会解决的问题写下来，以便课后解决。