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怎样开发初中孩子的数学思维
有一种焦虑叫：“别人家的孩子”都上辅导班了，而你家孩子整天在家晒太阳。
说起数学，大家可能以为它除了考试就没什么用处了。
数学真正的功用，是背后的数学思维。包括有序思考、正向、逆向思考、逻辑思考、发散思考等等思维模式。
拥有数学思维的人，带友告到底有多强？
数学这么好，可惜在我做数学教育的十多年里，我发现咱们中国这三类学生是最多的：
一类学生对数学根本不感兴趣，考试成绩经常不及格；
另一类学生深受“题海”之苦，每天做很多习题，上各种补课班，可是遇到同类习题还是不会做。
所以只要你稍微观察下，就会发现，很多高分的孩子，到了高年级要学习比较深的数学时，成绩就落下来了。
这也正是为什么中国孩子的数精华学校绩比国外的孩子好，但想象力、创造力、以及未来的潜力都远远不如人的原因。
从过去到现在，大多数孩子都还在用传统学习数学的错误方法，学得艰难又低效，白白耽误了时间。只要用对方法，没有学不好数学的孩子。
下面就来一一拆解，中国孩子最常见2种学习数学的误区。
用窍门帮不及格的孩子，爱上数学、搞定数学
所以，学习一定要用巧劲。学数学，最关键的，就是让孩子“开窍”。
那怎么才能让孩子对数学“开窍”呢？
不要一开始就告诉孩子怎么做，而是引导孩子了解为什么要这么做。不是灌输知识，而是教给孩子思考问题的方式，培养孩子用数学思维，探索和解决问题的能力。
只要用对方法，没有学不好数学的孩子。
一个风和日丽的早上，阳光就像一件金色的大衣，披在攀枝花市的身上，攀枝花市就像童话一般美丽。趁着这般美好时光，我和我的一个要好的朋友一起去公园打羽毛球。打着打着，朋友不小心把球发高了，球落在我身后一棵高大的树上。大家向过路的人求助，大家都摆手摇头。大家绞尽了脑汁想方法，不管是轻轻摇树，还是用球拍去够都不可以。大家只好坐在地上，双手托腮，失望地看着那高高在上的羽毛球。就在大家无可奈何的时候，救星出现了。一个大哥哥出目前自己的面前，他关切地问：小朋友，如何啦，需要协助吗?我和朋友破涕为笑，站起身来，说：是的。那我能助你做什么呢?我指了指树上的羽毛球。大哥哥皱了皱眉，但他还是拍了拍胸脯说：包在我身上了。说完他退了几步，来了一段助跑，使劲一跳，跳到最高点的时候，一只手用力一够，一下子便够到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。当大家想跟上他想和他说声谢谢的时候，他已经消失在人群中了。
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掌握好的学习方法——学会利用时间。学习效率低的问题本质上都是不会利用时间，所以，父母一定要看看孩子到底哪些时间没利用好，是根本没有安排，还是安排好了没有按计划执行，亦或是三天打鱼两天晒网。找到了时间流失在哪，就可以有针对性进行解决了。
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