十陵镇戴氏教育小学辅导提分学校

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只能说有些老师很不道德的就是把课堂上应该教的知识留着辅导班看你孩子会不会上他的辅导班。大多数当地老师都这样。我们无能为力。

学生对线段有了初步了解后，再让他们举出其他日常的例子来加深理解，加深对线段的感受，感受数学与生活的联系。让学生观察课本的边缘，数出几条线段，引导孩子观察这些线段形成什么形状。

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例如，大多数学生对旅行感到头疼。通过我们的归纳，可以把它们分为五类:相遇问题、追逐问题、跑船、火车过桥、循环行程等。每一类都有自己独特的方法，江安在流水中航行。要在不影响追遇时间的前提下，抓住水的速度，很多问题就会迎刃而解。我们在教学过程中发现，学习好的学生自己很难得出这些结论。