小学4年级有必要课外补课音标吗
当然有的,就像学汉语拼音一样,如果英语想学的好,还是一开始就让孩子接触音标的号。
学生的学习起点指的是学生从事新内容学习所必须借助的知识储备。学生在原有知识和技能的基础上,通过同化与顺应得到新知识,学生对与新知有关的原有知识和技能的掌握情况是学生学习新知的基础。因此教师需深入学生,精心预测学生的学习起点。学生的学习起点不仅有逻辑起点(即学生按照教材学习的进度,应该具有的知识基础),还有现实起点(即在多种学习资源的共同作用下现有的学习基础)。一般情况下,学生学习的现实起点高于逻辑起点。在数学教学中,教师要把握学生的学习起点,使所有的学生都能站在各自的起跳点上,运用自己的跳跃方式跳一跳,实现知识的有效建构。
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有个家长看到孩子考的差,就说:“老师,你是不是要多复习课内的东西,课外的东西放到假期里搞不行么?”我想说,当然不行!你看看第二单元的试卷内容就知道了,有几分是课内的东西呢?语文这门学科和其他学科最不一样的就是:课内学的东西,除了字词在试卷中占一些分值外,其他的几乎都是课外知识。