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六年级小学作文

我是一名生活老师。就是小学生的补习员，因在学校打了学生（学生骨折），被学校停职。家长到学校闹，要求

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首汪余拆先要确定你打伤学生的行为是否是在履行职务期间。在履行教学职责过程中导致毁宽小学生受伤的行为，属于执行职务的行为，所造成的后果应由所在学校承担责任。如果你已先代学校承担了责任，可以向学校追索。

亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。但是因为学生毕竟接触大数的机会比较少，所以如果直接出现一个大数进行教学就会非常枯燥，也不符合《课标》的要求，且本节课是借用三年级学生来进行四年级的教学，学生在能力上有一定差异，因此本节课我对教学方式作了一定的更改。

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所谓正确的思维方式，通俗点讲就是同学们平时说的解题思路，很多学生抱怨道一看到数学题就完全没有思路，不知道该从何入手。这说明学生还没有建立正确的思维方式。解决这个问题其实并不难，首先课堂上要紧随老师思路，特别是在老师讲解习题时，不要仅仅把精力放在最后的结果上，更应该注重老师讲解的过程和思维的切入点。