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小学生真的适合去补习吗？有效吗？

你觉得他们会比自己孩子的老师还有耐心来教吗？除非是一对一，如果是大班制的培训班，上了也是白上。效果我觉得不会很大。我建议家长自己给孩子集训最好。因为还是家长最了解自己的孩子，也只有家长才是最关心孩子是否进步的人。写在最后的话：我还是给家有学习有点差的孩子的家长，多说几句。孩子在一年级学习成绩差，你既不要像有的人那样感觉无所谓，觉得孩子大了自然就会了。我们见过很多孩子，在小学很优秀但是到了初中或者高中掉队的比较多。但是在小丹秋名师堂绩就很差，基础特别弱的孩子，逆袭的太少了。逆袭的孩子大多是那些中等水平，但是不好好学习，大了知道学习了，自然成绩就会有突破。

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遇到描写心理活动时，如此的句子已经被小孩们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不需要这个句子又该如何写？最常见的就是我心想。如某学生写：数学老师出了一道难点要带回家写的。我心想：天哪！这该如何解决呢？

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不会科学利用时间，时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。