七. Listen and judge. (听录音,判断下列句子与所给内容是否相符，相符的打 ，不相符的打 。)
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
28.
（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通)
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与 相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
collect stamps collecting stamps(集邮) live lives(居住) teach teaches(教) go goes(去) watch watches(看) read reads(读，看) does doesn t=does not
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员)
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从 来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
一、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 二、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出： 写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文 。 三、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 四、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
3、使学生能估计一些物体的长度，并能与
师：现在我们教室里有这么多人，你能分分类吗?(生答略)
测量结果进行比照，发展学生的空间观念。猜单词游戏， 这是大家以前玩的， 老师请一个学生A随便想一个课本中出现过的单词， 告诉大伙这个词总共有几个字母， 假设猜想单词school， 就在黑板上画 _ _ _ _ _ _，并画出个小人上吊的架子， 由大伙或者分小组猜单词，依据英语常见规律，绝大多数的单词都有元音字母，所以从元音字母开始猜很容易。假设同学们猜字母O，单词school中出现了，就在黑板上预留的地方中填写此字母，_ _ _ o o _ 当同学们猜测的单词为school中并未出现的字母，则将在黑板空白处标上次字母，并为上吊小人填上一笔。若小人全部画齐，单词仍
孩子学习英语有压力，家长如何帮助化解孩子的学习压力？今天，学习方法网小编就为大家整理了相关内容，一起来看看吧！
让孩子高高兴兴地学，懂得在自己的原有基础上不断前进，才是最重要的，坚持孩子只跟自己比，让孩子充分享受学习的快乐和进步的喜悦。家长千万不要拿自家孩子的缺点同别人孩子的优点相比，要知道，每个孩子的基础、身体、爱好，特别是语言能力是不同的，甚至相差很大，随便去比只会影响孩子的学习兴趣，打击孩子的自信心。
2.鼓励孩子坦然面对错误，对于孩子在学习过程中犯错，只找原因、纠正，不过分计较分数得失。
我们都关注孩子在某方面的提高，可是，总会有怎么努力也达不到要求的时候，当孩子拿回一张分数不理想的试卷，或者当孩子总是不敢开口阅读，这个时候请父母们务必按捺住焦急和气恼，其实，这是孩子最需要父母的时候。或许父母一个谅解的微笑、一个鼓励的手势、一个真诚的拥抱，就能让孩子重拾信心、鼓起勇气。成绩提高的重点不在于语法的超前学习、单词的抄写数目，而在于对做过的题，读错的发音，反复改错和思考。父母可以帮孩子制定 错题集 ，当孩子下次不再犯同一个错误时，别忘了热情的赞扬。纠错，就是把一件简单的事情重复做到极致，在潜移默化中不断提高。
师：黄山的怪石只有这么多吗？从那里看出来的？
狐假虎威中假是多音字，读jia读jia
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