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做任何事情就要讲方法，方法得当就做得快，做得好，学习也是一样。学习方法网小编今天和大家讨论一下小学四年级语文学习方法。 学会记课堂笔记。听课要不要记笔记?还是记笔记好。记课堂笔记有助于理解所学内容，有助于复习记忆，也有助于注意力的集中稳定。关键是学会记课堂笔记。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记的形式，这样会影响听课;有的学生课后不整理，不翻阅笔记，这就失去了记笔记的目的。须知，记课堂笔记不是目的，目的是帮助理解。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说： 您坐吧，大爷！ 那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说： 好好，那就太谢谢你了！ 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
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22. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
7. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。
环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
充分发挥错题本的作用学生每人准备一个 记错本 ，把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来，并注明出错原因，做到有错必改，以后不再犯类似的错误。在实际的学习中，我们应该经常看这本书，去了解。
归纳：基本可以分6步完成：理解数学事例、收集数量、梳理出两种相关联的数量和一种 一定量 、判断成正或反
短信互动环节中体现的是个诚字，场外的网友们用诚恳的话语表达了对本次展示活动的两位名师的谢意和祝福，场内的老师（程震和我）诚恳地向两位名师请教自己的困惑及疑问，两位名师诚恳的向场内外的老师传授自己的经验和体会，朱老师诚恳的幽默着呵护着两位名师，阎特诚恳的祝福南京市小学数学课堂教学走向更加辉煌的未来。这个活动令人感触很深，收获更多。
比例、列式解题、检验和反思。
十七 6.1
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76.21 期末检测 3
重点：引导学生多种形式朗读诗歌，讨论交流，找出一一对应的
3.认识它们吗?把汉字和拼音连起来。
句子，感悟“我”的集邮册的美丽体目前那几个方面。
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