一、抄诵法。俗话说： 抄一遍胜过读十遍。 读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
(6)可是有一日，
（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
有孩30. 文章开头引人入胜吸引读者。 点面结合使文章生动具体详略得当。
子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。 小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言，查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前，我们班孩子们的书包中很少有字典的身影，就是有，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，以便解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学，在家求助于家长，他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事，实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以，我的建议是：我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。
师：那么，任意长度的三条线段一定能
生：（起立一起指）前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
围成一个三角形吗？四.1. 3*15+3*4=57 2.120÷40
一天，世界上所有的球类聚集到了一起。
×15=45 由于45 ’s.小学四年级语文上册词汇13-1
3.1927年四月二十八日，我永远忘不了那一天。
6、读读写写
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