苏坡立交小升初补习收费

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（以上这个环节同样是整体性很强的练习。选择了跟课文主题近似的生活素材，让学生大胆想像，这是采取“投映”的办法检查学生对课文的感悟程度。工具性与思想性结合的比较恰当，既是组织语言、运用语言的过程，又是思想上受教育的过程。教学时应当注意对学生的思想要宽容，想法可以多姿多彩；在语言的表达上，譬如体态、表情，言语的连贯、口齿的了解等应注意培养。）

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其实如果能把题目所叙述的过程用图表现出来，题目的难度自然就会大大降低。因为如果单纯凭空想象一些相遇或追及过程不仅很困难，也很容易出错，尤其是那些多人相遇或追及，多次相遇或追及那就更不可想象了。所以同学们平时做题时一定要养成画图的好习惯，这对你分析解题会起到很大的作用的。所以老师讲题过程中画的图大家一定要记录好。