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上了小学三年级我又读了许多书,常识面更丰富了,如:《十万个为何》让我知晓了一些有趣的自然现象:海水为何发蓝?为何会有地震?四季是如何形成的?月亮是一颗冷冷清清,没有空气的星球。《淘气包马小跳》让我知道了日常有困惑、有委屈、有困难,大家都要像马小跳一样幽默快乐地对待,努力地克服困难,对人生抱有一种积极向上、乐观的态度。
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概念的形成需要一个过程。与人生哲理等概念不同,数学概念具有叠加性,也就是说新概念是在旧概念叠加的基础上来认识的。概念是数学中的一个根本问题,不是靠背,而是在不断地运用中逐渐形成的,须经过比较、实践、摸索、总结、归纳等过程,最后建立一个完整的概念。这个过程甚至可以说是痛苦的,漫长的一个阶段。