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如果孩子不是学习特别落后的话就不要让孩子补习去了还是让孩子有个快乐的童年吧小学的课程其实不是很难等孩子对学习有兴趣了自然就爱学了~
谈话揭示课题:小乌鸦真可谓是一个小小策略家!(板书:策略)其实,在日常生活和数学学习中,为了解决实际问题,常常也需要运用各种策略。(板书:解决问题的)今天这堂课,我们一起运用策略来解决一些问题吧!
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与家长的交流技巧。了解家庭教育缺陷予以配合指导;尽可能多说孩子的进步,闪光点,而不是对孩子的数落,告状。