东御河街小升初培训学校

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只能说有些老师很没有职业道德的是把应该在课堂上讲的知识留到补课班去讲，看你的孩子去不去参加他的集训班。本地老师大多如此。我们也没有办法。

授课伊始，我们便设计了让孩子自己动手描图形的环节。这是孩子们第一次接触周长的概念，我们并不想直接给予，而是想让孩子们通过自己动手，亲自感受一下周长的含义，初步建立起周长的概念。这时候孩子们的描述也许不完整，也许不具体，但经过老师的几次点拨、强调，再加上看看蚂蚁描，听听蚂蚁说，最后将周长抽象的概念在头脑中自然生成。

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学生的训练效果如何，不说别的，就听听我班的崔教官的嗓音吧；就看看，当别的班在休息时，我班上的学生还在继续吧；就想想，当时的情况有多糟糕吧。那个乱呀，我那个气呀，一遍一遍的，最终没有丝毫的改变和进步。于是，对学生也没有笑脸了，休息时，也不唱歌了，教官也离得好远。一上午时间，一点都没起色，我当然更没有什么好心情对待他们。