桃蹊路附近小学辅导提分学校

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三. 请在B栏中找出A栏每个句子的答语，并将其字母代号填在A栏前面的括号里(5x1=5分)

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

答：用排比的句式

4、我还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿

（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。

一二年级，还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词，这必然需要更多的联想和适应能力，因此，语文方面最重要的辅导工作是加强孩子的说话写话能力。在问道一二年级孩子们喜欢什么动物时，有的孩子会说： 我喜欢小白兔，因为我家有小白兔! 而另一个孩子会说： 小白兔最可爱了，它有圆圆的、红红的眼睛，长长的耳朵，蹦的很远，我会喂它吃菜叶和红罗卜，给它铺一个家。 我们不能说后一个孩子观察能力绝对强于前一个孩子，但他习惯把观察到的小白兔的特征用语言表达出来，并和老师或其他小朋友交流。这样的表述能力是一二年级同学语文学习的关键，并且是他们进入班级集体后，和更多的朋友沟通的基础，善于表达的小朋友总是能在交朋友方面也得到更多的乐趣，从而加强自信。因此，家长们需要在平时和孩子对话中加入更多带思考性的问题，比如说在问道： 今天吃什么? 可以换一个说法： 让我们一起想想今天的菜谱吧!怎么搭配才能最好吃呢! 给孩子一个平等讨论交流的空间。因此，在一二年级，家长们每天最好用 20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习。并每周教孩子1-2首诗词或是文章段落，让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。

（3）教师：接下来怎样算？商几？（商4写在个位上，除到被

分析五 先把加工完成这批零件的总天数看作 1 ，用量率对应求出加工完这批零件的总天数，再求加工余下零件所需的天数。

1. B 2. A 3.

2)学习方案：练习学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中掌握考虑怎么样更好地安排作息时间。

3、通读全诗，注意读出诗的步伐

2.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是