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成都翰林教育中小学数学补课好不好？

再看看别人怎么说的。新都区教育数学补习挺有权威的，而且有几个有名的老师嗯，特别有方法

目前，新课导入方式有两种主张：一种主张采用复习铺垫，重现与新知密切联系的旧知，找到与新知识相关联的旧知识作为固着点；另一种主张创设生活情境，直接引入，这样不仅省时，而且能激发学生探索的欲望。这两种主张各有其利弊，但也带有偏见。其实，数学课堂导入的形式与方法是多种多样的，关键在于教师吃透教材后灵活运用、精心设计。在实践与探索的过程中，我一直在思考：我们究竟需要什么样的新课导入呢？

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“学习习惯”也是一个老生常谈的问题，但这个问题至关重要。课前要做到预习所讲内容，听课时一定要把教材中所涉及到的知识点和例子记下来，认真做好笔记。有的老师讲课并不一定按照书上的内容一步步进行，往往会讲一些教材中没有的内容，这些内容更要认真记录。课后要做好复习工作。