杉板桥立交戴氏教育小学辅导补课机构地址电话

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小学四年级是学生思维独立化的重要转变阶段，这个年级段非常关键的是学生自我学习能力的培养。我们就小学四年级数学学习的方法做以归纳，希望能对学生的良好成长、家长的科学家庭教育有所帮助。 一、树立正确的学习思想和正确的学习态度。 1、勤于动脑，善于思考。在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽力采取不同的方式和途径，要克服那种死守书本、机械呆板和不知变通的学习方法。 2、学以致用，努力实践。学用结合，勤于实践，在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。 3、厚积薄发，融会贯通。课本是同学们获得知识的主要来源，但不是唯一来源。在学习数学过程中，除了认真研究课本以外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时，在泛读的基础上，要认真研究它，掌握它的知识结构。 4、模仿内化，积极创新。模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但不能机械地模仿。在消化和理解的基础上，要用我们的头脑，提出自己的意见和意见，不要拘泥于现有的框架，而不局限于现成的模式。 5、复习整理，强化记忆。 课堂上学习的内容必须当天消化，先复习再做练习。检讨工作必须经常进行，每一个单位之后，都要加以总结和整理，使其系统化和深入。 6、及时总结，科学评价。总结和评估学习和继续学习和提高,这有利于建立知识体系和法律解决问题,掌握学习方法和态度的调整和判断能力的提高。在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。哈尔滨家长推荐学大怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言；怎样提高抽象概括能力、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力；怎样解数学题；怎样克服学习中的差错；怎样获取学习的反馈信息；怎样进行解题过程的评价与总结；怎样准备考试。对这些问题的进一步研究和探索，将更有利于数学的研究。 二、养成良好学习习惯。 良好习惯、受益终身。 ，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。以下十条学习好习惯是每一个合格的学生应该养成的。 1、自觉预习习惯：1、了解所要学习的新知识;2、准备好上课所需的书、本、文具及资料;3、运用工具书帮助预习;4、把遇到的不懂之处和难点标记下来。 2、仔细观察习惯有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉来观察事物，观察全面、清楚、找出特点及特征。 3、认真听讲习惯：1、集中注意力、专心听讲;2、听清楚所讲内容;3、边听边想、理解内容;4、能记下有关要点。报做卡片，分类编号贴标签。 3、定期收藏旧报刊， 养成看报好习惯。积累知识坚持做，小溪也能汇成川。 三、把握学习中的小窍门。 1、抓住课堂。理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂知识，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如 数形结合 等思想方法远远重要于某道题目的解答。 2、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时重复复习同一类型的题目，这时就要有意识的考查自己的解题速度和准确率，并且在每做完一次后能够对这类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的解题思路和技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会,决不能轻易放弃,要发扬钉子精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功可以带来自信，这对学习数学很重要；即使你失败了，这个问题也会给你留下深刻印象。 3、勤思考，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知 其然 还要 知其所以然 ，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应该抱着怀疑的态度，尤其理科。对于老师的讲解，有疑问应及时提出，与老师讨论。总之，思考、提问是肃清学习隐患的最佳道路。 4、总结比较，理清思绪。 （１）知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整顿出它们的关系。对于相似和混淆的知识点需要进行分类和比较，有时可以用联想法加以区分。 （２）题目的总结比较。同学可以建立自己的题库。如设立两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时的作业，考试出现错误的问题，有选择地写下，并且用红笔在旁边注释注意项目，考试前只需看红笔写内容就可以了。还有一些极其巧妙或者高难度的题记下来，也用红笔批注此题所有的方法和思想。长此以往，自己就能总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最后，它们将成为你宝贵的财富，这将有助于你的数学学习。 5、认真地做课外练习。课余时间对我们的学生来说是非常宝贵的，所以我们应该精确和精确地做课外练习。只要我们每天认真地做三两页，随着时间的推移，你就可以在数学学习中实现 建沙塔 ，并取得丰硕的成果。学习方法固然重要，但刻苦钻研、精益求精的学习精神更为重要。只要你坚持努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会让你的智慧更加耀眼！

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说： 大爷，您来这里坐吧！ 可那位老人却说： 谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！ 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

答：这句话在文中起承上启下的作用。这个句子还与课文的首句

答：此处元宵如同南方的 汤圆 。 除夕

1、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。 （ ）（ ）

真热闹 ，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽 光景与除夕截然不同 ，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个 又 字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了 相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。 1.学会用 比较法 掌握不同类型课文的内容、结构、特点。 2.学会用 质疑法 阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。 3.学会用 连缀段意法 、 找中心句法 、 审题归纳法 、 重点段落归纳法 、 课后问题归纳法 归纳文章的主要内容。 4.学会用 课题分析法 、 重点段落分析法 、 分析主要内容法 、 找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法 归纳文章的中心思想。 5.学会逐步掌握 分析综合、抽象概括、逻辑推理 的思维方法。 6.学会用 总结提高的方法 检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。

学生展示

妈妈拿起作业，看了一会儿，说水平挺好的，但速度太慢了。

出两种不同的有序搭配方法，并让学生说说这样搭配有什么好处。(既不会重复也不会遗漏)

二.选出下列各组单词中不一样类的

（ ）2. 当你询问其他人啥是他最喜欢的食物时，你会说：__________________

一项

一、 紧扣学生识记特

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征，着重字词教学有特征。