我在讲评时充分地肯定了邵欣阳同学的这种学习方法，突出强调学习的自觉性和发挥主观能动性的作用，引导学生从理解课文内容入手去背诵课文。
四、 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良 这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ ）的善良，后一个善良指的是（ ）的善良。
5、风平浪静--
4. 他喜欢画画，（ ）会画梅
父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。农村家庭父母繁忙没有过多的时间来顾忌孩子的学习。
花，（ ）会画孔雀，（ ）会画人物，内容也不一定。--（ ） 6、盼天明----（ ）一、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 二、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出： 写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文 。 三、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 四、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
月底，小红的妈妈和阿姨领了工资
师：这里有一张陈兴同学上学期期末考试成绩表。请估计陈兴同学各科的平均成绩可能是多少分。
，去华联超市购物，小红的妈妈看中了一双球鞋，售价198元，她身上有现金323元，阿姨看中了一块手表，售价302元，她身上有现金465元。她们会怎么付钱呢？怎样才付得更快？14.用英语如何说
四、听录音，判断下列句子正误。每小题读两遍。
大家国家的名称呢?小学二年级学生年龄小，形象思维为主。所以，我在教学过程中，创设了一个生动、有吸引的情景。心理学也表明发当刺激物是生动的，新异的，就能给学生短时记忆留下深刻的印象，也会会转变成长时记忆。在课上我会借用多媒体教学方法，借助现代化教学方
（1）《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。
法，让学生赏析雨前、雨中、雨后的生动景象。
关注官方微信
关注官方微博
