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九.读一读，字母发音相同的打 不同的 。(6x1=6分)

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

5.

姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。 小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言，查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前，我们班孩子们的书包中很少有字典的身影，就是有，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，以便解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学，在家求助于家长，他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事，实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以，我的建议是：我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。

教具准备：线绳、图钉、铅笔头、圆规、实物投影仪、计算机软件

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1.字母：能熟练学会 26个字母的听、读、写;字母排列顺序以及能记住一些常见的

小学四年级的学生英语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，所以生动有趣的学习技巧就会更有效一些。老师应该就此提升小孩的英语学习兴趣。下面给大伙带来一些关于四年级上册英语教学工作计划，期望对你们有所帮。

巧记：丞相戴草帽，身子水

3、师：今天大家一起来认识一位卖木雕的非洲少年。提示课题。