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小升初的辅导是一对一好还是班课效果好
一对一吧，班课肯定没有一对一的好，全托学校对小孩好吗
如果是重点学校的老师带的，当然跟老师好，主要是这个老师要有点名气，价格也便宜
再看看别人怎么说的，小升初全托教育排名
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九思教育和望子成龙教育哪个更好
目前在成都培训机构学语文的学生，望子成龙学校占70%，这些学生语古蔺绩都位居班级前茅。在2015年成外、实外、西川、古蔺小升初择校考试中，语古蔺绩前10名的学生都在望子成龙学校学习2015年中、高考语文前30名学生，望子成龙学校占42人。2015年中考，135分以上845人，高考135分以上399人，目前在望子成龙学校学习数学的学生已有上万人，占成都培训学校的60%。中考英语火箭班人均138分，实验班人均129分，满分冲刺班人均140分以上小升初全托辅导班排名，高考实验班人均126分，精英班人均136分全托一对一辅导，成都古蔺、高考英语前10名学生有15人在望子成龙学校学习。学生在学习的过程中简单易懂、轻松易学，效果立竿见影，轻松冲刺满分。2015年中考物理满分62人、化学满分65人小升初全托集训，2015年高考成都市理综前30名，有27 人在望子成龙学校学习望子成龙校区：涵盖整个成都市及周边郊县60大精品校区，真正做到您身边的学校
泸州市学大教育小升初全科一对一补习怎么样啊
作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。全托一对一效果，通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖.
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初中生上全托班好吗
全托还是很不错的选择，如果成绩是整体都不太好，那就是上全托比一对一补课好多了，现在成绩不错的学生也都开始选择全托学习了，主要是能激发孩子学习潜力，一对一全托管班效果怎么样
初中生上全托班好吗？
怎么说呢，全托班提分快，一对一也提分快
三夫子私塾1对1，与托管班哪个好
一对一的话，相对来说时间更自由一些，老师是随叫随到，而且老师可以针对孩子不同特点，专门量身定制学习方案，比较有针对性，但是1对1可能费用高一些。全托的话虽然人多一些，但是营造的学习氛围非常好，孩子学得会比较起劲，而且老师也可以随时
论效率当然是1对1好啊。但是1对1贵啊
作为家长的话肯定还是希望老师多关注自己的孩子，关注目光多的孩子肯定会激发上进心，而且一个老师的精力如果在一个孩子身上肯定是倾囊相授而且彼此会比较了解，这个方面来说的话肯定是1对1比较好。看孩子习惯什么吧，如果孩子是那种渴求被关注的
我就要去
为什么学生都选择一对一辅导
现在一对一辅导已经成为一种主流的辅导方式，那么为什么大多数的家长都会给孩子选择一对一辅导呢？一对一辅导能够根据孩子的学习特点，量身定制适合的个性化辅导方案，这样有利于进行针对性的一对一辅导，让学生能够吸收一天所学的内容
现在的孩子普遍的都是缺乏锻炼，选择一对一比较理想，每个
班的学生太多，老师根本看不过来，一个一个关注。补习班也是几乎每个孩子都上补习班。肯定也不会有太大帮助，但是一对
一的就有很多好处了。可以根据个人情况，专门制定一套补习计划，针对哪一科都可以，个人觉得还是一对一补习好，关键是钱的问题，如果条件允许，那么都会选择一对一吧
可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩 中小学生的学习负担均较重。
新知识多，作业量大。
对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。
在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。
而请家教则可以弥补这方面的不足。
可以增强学生的兴趣和信心“一对一”辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。
而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。
这些都是平时在课堂上难于得到的。
能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法 学习较差的同学，除少数的智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。
而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。
“一对一”辅导教师则不同，他们凭着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
可以有针对性地单独授课 教师在课堂上，只能面对大多数同学的水古蔺进度授课，不可能面面俱到。
而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。
往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。
相反，“一对一”辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高
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