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2022-10-06 10:29:14 阅读: 0 来源:戴氏教育
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分数乘法:突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例作为教学求一个数的几分之几是多少,用乘法计算的铺垫。解决求一个数的几分之几是多少的实质问题不单独编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实质问题。求比一个数多几分之几的实质问题由两个例题缩减为一个。倒数的认识由分数乘法单元移到分数除法单元。

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四五年级的孩子,应该开始多做一些历年的考试真题。这样可以熟悉考试的出题套路,也可以在真题中分清哪些知识点很重要、哪些知识点相对次要。然后在进行专题训练时,有一个权衡。

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