A .Yes, she is. B. He is a football player.
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
13. 叙述简略粗糙唯有框架式结
4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 （ ）
构人物（1）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
缺乏鲜明的个性特征。我的作文开始得很早(因为我的父母是中国老师)，也很有兴致。依稀记得我写的第一篇作文只有6句话，可谓相当雷人。包括现在我对作文也有一点热情，经常写一些文章。一个好的事情是，你可以跟踪你生活中的材料，这样你就不用在考试的时候去寻找记忆中的材料了。在阅读中，我坚持做笔记，而且每天睡觉前一定要读一篇文章，少于一篇，十几分钟以上。早期我的文章在文学恩典和深度不大,但我在这样的积累慢慢地写作。 我不会刻意读一些写作指导书，一般读散文书或短篇小说、散文等龙应台的 视力 。实际上也是一个朋友推荐这本书,龙应台笔墨的感觉非常真诚,非常深,无论如何给我思想触动很大,值得一看。据我估计，你们很多人都接触过以郭敬明为代表的校园青年小说。的确，这些作家的语言是美丽的，但短篇小说会在短时间内给我一个巨大的震撼。我一直相信我的情商是在这样一种震撼和触觉中培养的，它也可以帮助我自由地控制阅读问题。 2、情感。 我觉得我的文章很贴近生活，就像超级新苗族评委对我的文章评论：生活是很有品位的。 曾经在一本书里看过这样一句话：文字，应该像蒲公英的根一样，不矫饰，不虚伪。因此，我的考场作文几乎每次都是在现实生活的真实故事叙述中挑选生活，融化自己所有的真情。而我认为这样的文章往往可以触动老师的情感线的喜悦、愤怒和悲伤，高分是很容易得到的。 在现实生活中,有这样一个例子:我居然到温州超级种植十年决赛那一段时间,我把次要的其他五名球员经历了这一切,那么我认为你会失去 他们比我有深度的文章。但我居然得了亚军。当 都市报 的编辑那天把奖杯和奖品寄给学校时，她对我说： 我和许多评委都被你的话感动了。 有一位夸张的同事突然哭了起来。 结果我发现，冠军写的也是亲情类文章，只不过她写的是奶奶，我写的是爷爷。 如果你想让你的文章感动别人，你应该首先触摸自己。当你被一篇文章感动时，你会发现触动你的不是语言的主语和谓语，而是隐藏在文章背后的灵魂。 3、心态。 这一观点对每一个主题都应该是有用的。在上学期，我第一次在语文考试中遇到了120分。我的手上有冷汗，笔里有颤抖的尖头。那次的成绩确实不理想。然而，在我放下所有的重担之后，在整个班级和整个语言专著的整个段落中，先后出现了第一个和第一个。 对于语文，我确实很自信，但是做不到100％的自信。至于如何不改变心的颜色，不要跳跃，或探索。 自始至终，我感谢语文给我带来的一切。它让我感受到思想之源的活力和自信的力量。它也让我有机会站在这里，与大家分享我的学习经验。在这里我想对语文成绩中下的同学们说：要想自己变得更强，是要将过去甩在身后，期待而不等待；对于语文成绩优秀的同学，有一句话希望赠与大家共勉：大海把自己放得很低，才能接纳百川之水。
1、初步学会用有余数的除法解决生活中的容易实质
2、125×8积的末尾有（）个0。
问题。5、How are you? Fine, Thank you._____________________
7.Its cold.Please ______ the window.
___。第一，读还读得很不充分，教导朗读的痕迹还是浅了一些;第二在一些环节的处置上不够细致，所以没有达到预设的成效。例如：我借助让学生自身动手做磁铁吸引小别针的试验，让学生亲身体验、感受地球爷爷那看不见的大手，体现学生学习的主体性和实践性。但是实验的成效只能说是达到了百分之七十，很不理想。我设计这个实验让学生观察跟磁铁挨近小别针时会发现什么?可是由于我备课时分析不充分，缺少教导学生实验的需要，所以实验中有的孩子是直接用磁铁去吸小别针;有的则是用小别针去提磁铁，孩子们并没有真正的理解
二、组词每一个0.5分，共3分。每一个词汇中有错别字算错。
吸引力是什么。这一疏忽告诉我：课堂中任何一个环节中都要注意体现教师的引导者身份，而且备课肯定要全方位。大家教师应当始终关注学生的情感体验，调动学生的生活积累，使他们切实感受到学习的个人意义和价值，使学生对所学内容兴趣盎然，乐于探究。
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