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在教学中,要积极引导和鼓励学生提问,带领他们进入问题的世界,让他们发表自己的看法,勤于提问和提问,在提问和寻求答案的过程中提高口头表达能力。同时,在低年级语文教材中,课文内容丰富,有一定的悬念。利用这一有利因素,可以引导学生拓展想象力,为学生创设情境,鼓励学生大胆发言。