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在课堂上，每个学生都应该有机会表达自己的想法。学生可以根据某个问题单独交头接耳，同桌练习说话，四人一组互相交谈等等。通过说话训练思维方法；其次，用简洁、准确、规范的数学术语引导学生完整答题。在引导学生观察、分析、推理、判断后，启发学生用自己的话总结、概括定义、规律或公式，使感性认识提升为理性认识。