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宜宾小升初全托补课费用

2022-06-17 05:53:18 阅读: 0 来源:戴氏教育
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联系生活,再现概念。生活中有大量的对称现象,学生对轴对称图形的理解有一定的经验。因此,唤醒生活经验,借助生活经验进行探索,是学习轴对称概念的有效途径。这种设计不断再现生活情境,让学生体验从感知到表象,从表象到抽象,再从抽象到具体的认知过程。一开始,学生的认知经验是通过戴眼镜激活的,这为探索轴对称奠定了基础。在课堂上,通过折叠天安门广场、飞机、奖杯的图片,寻找它们周围的轴对称图形等。,学生可以在实践中感知轴对称图形,形成表象,进而形成对折后能完全重合的图形是轴对称图形的概念;通过对图形、汉字、反例、图案等的判断。,概念逐渐具体化。课末,通过拓展练习和课外延伸,让学生发现并欣赏生活中的轴对称现象,感受数学来源于生活,进一步明确完全重合不仅仅需要整个图形的形状。

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在课堂上,每个学生都应该有机会表达自己的想法。学生可以根据某个问题单独交头接耳,同桌练习说话,四人一组互相交谈等等。通过说话训练思维方法;其次,用简洁、准确、规范的数学术语引导学生完整答题。在引导学生观察、分析、推理、判断后,启发学生用自己的话总结、概括定义、规律或公式,使感性认识提升为理性认识。

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