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托管老师的职责，通常情况下主要是负责照顾孩子的日常生活，同时帮助孩子们补课作业，督促孩子学习，同时培养孩子的习惯，所以托管老师的责任也是非常的艰巨。

情境在教室里立一高一矮两根竹竿，让学生用高和矮进行描述，再把一高一矮两根竹竿放倒。问：现在还能用高矮来描述这两根竹竿吗，应该怎么说？（引出长和短。）

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小学语文的中段四年级)教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。