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怎样补课孩子做作业?有哪些方法

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有很多家长补课孩子写作业会出现大呼小叫的情况，孩子写的不规范，没按照家长的要求书写，或者有些地方孩子一时半会不明白，家长就急躁，这样都是不可取的。

我们应该怎样呢？补课孩子写作业之前，家长应该调整好心态，毕竟孩子还小，这些都是他或者她刚接触的知识，家长必须感同身受，每个人接受新知识都有个过程，不管你是大人还是孩子，我们不态雹能以过来人的心态教导，应该以熟知者的角度引导，教导和引导虽然大意相同，其实区别很大。

这就需要家长动脑筋的时候了，家长了解自己的孩子，找到一个适合孩子接收的方法给他，而不是一是一，二是二的干瘪的说出来，那样没有太大的意义，集训就是辅助引导，加强消化吸收的过程，不是说教，不能硬塞。

我拿了一块黑色的橡皮泥，小心翼翼的捏了一个黑黑的马头。弟弟也在旁边用黑色的橡皮泥，随便捏了一个黑黑的马头和白白马双眼，但是双眼一个大一个小，于是我捂着嘴笑了起来，弟弟撅着嘴又把马的双眼重新做好了，如此双眼就看上去又大又讨人喜欢了，大家还做了尖尖的耳朵，弟弟又用橡皮泥在马头上做了一个随风飘动的璎珞…

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因此，学生具有了某一认知结构后，接着学习相应的后面知识时，教师可让学生去尝试学习。例如，学生掌握了整数四则混合运算顺序之后，可请他们去尝试学习“小数四则混合运算”，然后，教师稍作点拨：整数四则混合运算顺序同样适用于“小数四则混合运算”。学生就可同化新知识，从而构建新的认知结构：整小数四则混合运算的顺序都是：先乘除，后加减，有括号的要先算括号里的。