很多孩子从一年级开始就培训了,真的有必要这么做吗?
小孩子一年级的时候,放学时间往往较早,家长没有时间接的话,就会托管给一些课外补课机构,那么孩子一下课,就有培训机构的人来接走孩子。
在补课班内,孩子们会先完成当日的作业,然后由培训老师来检查作业,之后再适当补充一些作业,到了指定的时间,再由家长接走。
在这个时间段由补习机构进行看管有利有弊,一方面孩子可以高效地完成作业,也减轻了家长的负担,但同时也增加了孩子的依赖性,自主能力不够。
偶尔一场大雨从天而降,冲刷掉了多日的酷热,洗涤着大地,洗涤着人类的心灵。向窗外望去,密密的雨水形成了一个大水幕,被人仿佛笼罩在梦里,虽说真真实实,却有着梦幻般的感觉;急急的雨滴落在地面,非常快就形成了一个个小水洼,并在其上面荡开了轻轻的涟漪。此时,所有会动的生灵全都躲起避雨,除去雨声以外,再无其它噪音。家乡的夏季,喧闹中安静无处不在。
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学习方法的改进身处应试教育的怪圈,每个教师和学生都不由自主地陷入"题海"之中,教师拍心某种题型没讲,高考时做不出,学生怕少做一道题,万一考了损失太惨重,在这样一种氛围中,往往忽视了学习方法的培养,每个学生都有自己的方法,但什么样的学习方法才是正确的方法呢?是不是一定要"博览群题"才能提高水平呢?