欢迎来到全科教育<专注:高考,高三,艺考文化课,中考,初三,复读,单招,初高中辅导培训>
24小时咨询热线：15108235587
2025年高考倒计时104天
2022-01-20 来源：戴氏教育
这是一件平凡的小事情，但是公交司机这一举动，做出了独树一帜的谦让行为，他们的品德是多么的高尚啊！他们的内心是多么的美丽啊！
2022-01-20 来源：戴氏教育
2、在教导学生背诵古诗时，教师创设肯定的情景环境，给学生供应自我表现的天地，能使学生产生一种学习的内驱力，一种学习的激情，产生主动参与的愿望，从而增强自我的学习意识。
2022-01-20 来源：戴氏教育
今天，大陆漂移学说已为整个世界所公认。据美国宇航局的最新测定表明，目前大陆移动仍在持续：如北美正以每年1.52厘米的速度远离欧洲而去；而澳大利亚却以每年6.858厘米的速度，向夏威夷群岛飘来！
2022-01-19 来源：戴氏教育
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正?迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不可以鲁莽行事了。
2022-01-19 来源：戴氏教育
目前我才知晓我还没长大，还需要在父母的翅膀下成长，可我期望自身一个人可以自立，成为一个真正的小小男子汉。看样子，得从练胆子做起。
2022-01-19 来源：戴氏教育
课堂教学中，学生一直在教师的教导下学习常识，练就技术的。教师引导得法，学生参与学习的热情就高，教学成效就会好。
2022-01-19 来源：戴氏教育
吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听啪啪啪几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的菊花开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄;一会儿变绿、变青;一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏真是美丽极了。这个时候，姐姐又拿起一个大花炮，平放在地面上，用打火机点燃。轰地一声，它也飞向深蓝的
2022-01-19 来源：戴氏教育
这样把富有时代气息的材料融入试题中，使试题与时俱进，具有时代感，可以激活学生完成试题的积极性和自信心，同时也从小培养他们关心国家大事，关心身边的人或事的良好习惯。
2022-01-19 来源：戴氏教育
学生看图思考，小组讨论，各小组汇报自己提出的问题。教师在黑板上记下有针对性的问题：唱歌的人数是跳舞的几倍？
2022-01-19 来源：戴氏教育
过中秋节最被人快乐的事是“做月饼”了。月饼有非常多种类，月饼制作的办法有不少，有些是烘烤制成的，有些是蒸熟的，还有些是冷冻的。月饼的口味很丰富，各有不一样，有不少美味的水果馅，有些是芒果味，有些是苹果味，有些是桃子来，还有些是草莓味……也有不少营养丰富的伍仁月饼，香气诱惑的蛋黄月饼，甜甜蜜蜜的莲蓉月饼，还有清爽爽口的冰皮月饼。月饼外表有很多漂亮的花纹，不一样的月饼花纹和
2022-01-19 来源：戴氏教育
随着问题的解决。有的学生还说出了他们的体会：解答这样的应用题，可不 能光去分析条件与条件、条件与问题之间的关系，而是先看一看已知条件，想一 想有些什么隐含条件。然后将它们联系起来进行数量关系分析。
2022-01-19 来源：戴氏教育
但是，任何教学手段的运用都必须用辩证的眼光来审视，一味追求单一形式的与教学联系不大的情境，就会失去教学的实际意义和价值。我们应该辩证地思考课程标准中所提出的 让学生在生动现实的情境中体验和理解数学 ，根据教学内容的实际来确定是否创设教学情境。
2022-01-19 来源：戴氏教育
埃拉托色尼博学多才，他不仅通晓天文，而且熟知地理；又是诗人、历史学家、语言学家、哲学家，曾担任过亚历山大博物馆的馆长。
2022-01-19 来源：戴氏教育
有一次，和妈妈到餐馆吃饭。那里有现卖的冰糖雪梨，用精巧的菜鸟碗装着。我自然是要了一份。我满怀期望地吃了一口，却感觉不如妈妈做的美味。妈妈问：“如何，美味吗？”我吐了吐舌头：“没母亲做的美味。”妈妈说：“傻小孩，我如何能和人家专业的厨师比呢？”话虽这么说，但妈妈笑了，那笑容里有一种自豪，有一种满足。
2022-01-19 来源：戴氏教育
昨天晚上，我拿着《恐龙百科全书》看得爱不释手，里面白垩纪的恐龙特别引起了我的兴趣。也不知晓看了多长时间，忽然眼前一亮，前方出现一个传送门，我怀着好奇的心情走进来……
2022-01-19 来源：戴氏教育
病理、处方 上述例子反映了合作的浅尝辄止，即表面上看合作已有收获，但实质上大多数学生刚进入合作状态就无功而返。怎样深入呢?很简单，就是要留给学生恰到好处的时间，让他们探索合作。上题如果让学生继续探索合作，肯定会有学生发现：过底边上的任意一点作高线，把平行四边形分割成两个直角梯形(或一个直角三角形和一个直角梯形)，然后转换成一个等面积的长方形，从而推导出平行四边形的面
2022-01-19 来源：戴氏教育
意图：引导学生寻找平行四边形和梯形的相同点，也就是寻找它们共同的属性，这时它们认识平行四边形和梯形的第一步，同时为寻找不同点埋下伏笔。学生分类的过程就是建立表象的过程。
2022-01-19 来源：戴氏教育
2.整节课安排，教师都能充分地引导学生感受、经历、思考、体悟，从中建立公顷的表象。如感受天明小学的操场、足球场面积等等，这些都是学生在现实生活中已有的经验。
2022-01-19 来源：戴氏教育
因此，把握好合作学习的契机，组织学生有效地进行合作，首先要分好组，小组间力求均衡，无明显差异，根据知识基础、能力、兴趣等进行组合小组，要使小组中每个成员相互友爱、坦诚相助，形成人人教我、我教人人的氛围，在主动参与和合作中完成学习任务，不能把学生随意拼凑成组，小组成员也不能各行其是。其次，教师应增强学生合作意识的培养，让学生养成合作学习的习惯。小组合作学习是每个成员都
2022-01-19 来源：戴氏教育
走进太太家，我惊讶不已，好多太太的子孙们已经来了，二爷爷和四爷爷正在热火朝天地忙午饭，筹备所有人在这里吃一顿，让太太享受享受子子孙孙们聚在一块的快乐。
2022-01-19 来源：戴氏教育
复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教,达到温故而知新。择例时要做到“三性”。一是准确性;符合新课程标准和教材要求,谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担。
2022-01-19 来源：戴氏教育
伞以外形，顶天立地，蕴含中国古典文化的精髓——“天人合一”的文化定义;伞骨同聚一轴，象征团结与力量;伞外蓝天一片，伞内温情无限，油纸伞代表着关爱与真情。桐油工艺，镇宅辟邪，平安如意;圆形伞面，美满团圆;竹制伞架，含义节节向上。
2022-01-18 来源：戴氏教育
设计理念：著名数学家波利亚认为： 学习任何知识的最佳途径，都是由自己去发现，因为这种发现理解最深刻也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。 探究性学习是让学生通过 猜想 验证 结论 应用 的途径，从他们已有的经验出发提出猜想，通过实践操作对猜想进行验证，最后得出科学的结论并加以运用。因此， 猜一猜 的教学应采用多种教学形式，通过多种途径引导学生进行探究性学习。
2022-01-18 来源：戴氏教育
在一个树林里，有一棵高耸入云的大树，树上有一个坚固的鸟巢，里面住着一只小鸟，小鸟和大树是形影不离的好朋友。
2022-01-18 来源：戴氏教育
可是，鹅却把我的话当作了耳边风，仍然一动也不动，就叫了个几声，似乎在说：你过来不就得了，干吗叫我过去了?
