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在实际教学中,我注意了两个方面:一是学生平时的作业批改。有的学生因为上课没认真听,没完成作业或者漏做了题,我把他找来,给他机会和时间认真做好再交,并在作业等级处给他填上认真完成后的等级情况,同时告诫他今后上课要认真听讲,仔细完成作业。另一方面是学生的测试。记得有一次班级测试后,有个平时表现挺好的学生成绩不理想,我就找他进行了朋友式的交流,探求他失败的原因。
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目前很多小学生都没有认真做过复习甚至是完全没有复习。学习的新知识长时间没有得到运用,随着时间的推移,基本上都会遗忘,这就造成了孩子们学习成绩的严重两级分化。孔子曰:”温故而知新,可以为师矣”。由此我们可以看出复习的重要性!那么怎样复习才有最好的效果呢?今天我们就来说说小学生该如何复习!