小孩学习成绩差，无论怎么培训都没有用，该怎么办？
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培训是否有针对性
不过，补习只是对于学习起到辅助作用，不能把所有希安岳县放在集训班，还是需要孩子想学才行。
《数学课程标准》指出：为了全面了解学生的数学学习历程，激发学生的学习兴趣和改进教师的教学，应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。因此，教师应掌握必要的评价手段，充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用，使学生智能与身心得到全面积极主动的发展，切实提高教学质量。
簇桥6年级补习好多钱
合理理出希望，切勿好高骛远。极客数学帮期，家长往往会给孩子提出一些新希望，特别是一些学业方面有一定困难的学生。如果家长对孩子在学业或表现方面的要求标准过高，孩子达不到，屡遭失败，会产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极情感体验，它不仅使孩子得不到积极自信心形成所必需的成功体会，反而时常经历失败，使孩子由经常的自我怀疑而走向自卑，从而进一步打击孩子的自信心，产生自暴自弃的念头，成为真正的“差生”。
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