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小学阶段的作文教学是个有机的整体。每一年段的教学都是这个整体的组成部分。作文教学，既要立足本年段，又要心中有全局，这样才能明确目标，年段为全局服务，使学生作文能力扎扎实实地逐步提高。

野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，非常不错看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那样娇艳，那样鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

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不能形成知识结构，知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。