光华村6年级一对一补课班

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再加之课后准时的有针对性的对预习状况不太理想的学生进行个别的指导，端正其预习思想，巩固其预习办法，督促其预习行为。这样坚持下去，当学生养成了良好的预习习性时，课堂上的学习效率就必将大大提升。小学三年级数学其实不难，想要有好的成绩学会办法非常重要。

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因此，小学英语的课堂教学要提高效率，就必须切实根据小学生的心理特征，把快乐的课堂带给学生，激发他们的学习兴趣和动机，使学生有充分的信心和愉快的心境，从而真正提高学生的英语水平。