华侨城附近小学辅导补习学校

今天成都戴氏精品堂辅导中心为小初高同学带来了华侨城附近小学辅导补习学校，为了帮助同学们能够更好的学习，我们为大家整理了学习攻略作为参考。

语文教学因为其学科的特殊性，涉及的知识面很广，也对老师提出了更高的要求，给学生一碗水，自己就要一桶水。因为工作量大，我感觉自己的阅读还不够，特别是理论书，下学期还要在这方面下功夫。只有在理论的指导下教学，才能成为一个学者型的教师，一个受学生欢迎的老师。

课堂是学校教

五至六年级，也是小升初的关键阶段。面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相对不充裕的课外时间。在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能。并且在转折前期掌握各种语文答题技巧，能够节省中学后的语文学习时间，用以其他新开科目的复习之上。

育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂中，要注意以下几点。 (1)认真听。要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。 (2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。 (3)多动脑。要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。 (4)主动练。在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。 (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。

生：（做实验）我把胡萝卜放到红色水的杯子里，水面升高一些，再把土豆放

教材是重要的教学资源，是联系师

辨析题往往是学生容易混淆，或者理解不清、体验不深的针对性练习题。因此，教师应善于抓住辨析题的本质，化难为易、化繁为简，提高辨析题教学的有效性。

生的主要媒介。这就需要我们做智慧型的教师，灵活驾驭教材，充分挖掘教材元素，与教材产生共鸣，与学生产生共识，精心预设教学方案，发展课堂生成的空间。 循环小数 的例7呈现了多次重复出现余数和商的竖式与引言，而例8却呈现余数刚出现重复，商还没有重复的竖式和引言。教师可以让学生计算1 3，从求商的过程中体验商的特点，观察发现余数重复1，商重复出现3，进而引发猜想：余数重复出现商就重复出现，所以商写不完。然后教师直接出示例8的竖式，让学生思考：课本中为什么不往下除了?如果继续除下去，商会怎么样?这样的教学才是真正领会了教材的编写意图，让学生学会观察、学会思考，有效地建构知识。

到蓝色水的杯子里，水面也升高一些。

记英文单词不要孤立地记，尽可能地和有关的东西关联来记。

我先看那后记，但是看完第一

这节课主要使用学生以画助记、合作交流、朗读体验的学习技巧。

面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人内山老板定了过来。