科华立交附近小学辅导冲刺机构

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8. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

五至六年级，也是小升初的关键阶段。面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相对不充裕的课外时

要提高学习成绩首先要搞清楚学习是一个学生的主要任务，不是老师的事，不是爸爸妈妈的事，而是自己的事。只有弄清楚这一点，学习才会是主动的，变老师和爸爸妈妈要我学，为我自己要学。因为有了这个态度，所以面对每天的家庭作业、复习迎考，以及课外书籍的选择，我都是自觉地独立地完成的，自己安排好时间和学习内容，不需要家长陪伴。此外，因为是自觉学习，所以我比旁人更清楚自己学习中的长处和短处，在学习过程中，我会针对自己发现的学习上的不足，自己选择一些课外书进行练习和提高。 小学六年级优秀学生的学习方法：我还养成了比较好的学习习惯。课堂上，我集中思想认真听老师讲课，在听懂的基础上认真做好笔记。放学回家后，我马上对照备忘录上的要求，集中心思一条条把作业做完。在做作业过程中，我很注意提高效率，抓紧时间完成作业，把做作业拖拉看作是不能集中思想、学习能力差的表现，是非常严重的问题，因此，我尽力避免这样的问题的发生。完成作业后，我会看看喜欢的课外书，只要是对长心志长见识有益的书，爸爸妈妈都非常支持我自己去购买和阅读。学习之余，我还拉小提琴调节精神。 勤奋和坚持也是搞好学习的关键。平时，我认真学习，也懂得要谦虚谨慎，因为知识的海洋是非常宽广的。我多看多想多做，能够坚持做些积累，比如英语学习中的单词的积累，语文学习中的对经典篇目的学习和积累等。

间。在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能。并且在转折前期掌握各种语文答题技巧，能够节省中学后的语文学习时间，用以其他新开科目的复习之上。

学生认真思考并完成上述步骤后，原题就能调整为：苹

三角形三条边的长度关系，对于四年级学生来说，是比较抽象的。很多教师在教学这一内容时，常常选几根特定长度的小棒让学生去摆三角形，从摆得出的三根小棒和摆不出的三根小棒的长度去讨论三角形三条边的长度关系。这样设计，看似学生自己动手操作，实际上是教师牵着学生走，学生缺少了自己的思维。潘老师独具匠心，给出5厘米和3厘米的小棒，大胆地让学生去寻找第三根小棒，学生的学习活动因此而变得生动与富有挑战性。学生的发现是多样的，潘老师没有直接评价这些结果的对错，而是引导学生进行辩论。在激烈的辩论中，学生的思维变得异常活跃，不仅获得

总之，《1000以内数的认识》是一节成功的示范课，这节课把 自主学习 教学理念向前延伸到低年级，并在课堂教学实践中进行卓有成效的尝试。而《万以内数的认识》这一节课教学也有不俗的表现，如果教师能充分利用生活中素材(如黄豆、绿豆等)，组织学生一百一百地数到一千、一千一千地数到一万，让学生充分经历数数的过程，感悟十个一千是一万，体会一千粒、一万粒有多大袋，这样处理学生对数的感受会更丰富、更直观些。

了知识，而且锻炼了思维，这也是这节课的精彩之处。笔者认为，潘老师在组织、引导学生辩论时，做到了以下几点：

果每千克x元，买了2千克；梨每千克2.8元，买了3千克。买苹果和梨共花10.4元。

对话教学的重点是培养学生运用单元的核心句型和表达法进行口头表达的能力，教学重点是说;要从教程走向学生的生活实质，鼓励真实、自然地表达;准确性与流利性兼顾。 2.词汇教学

8．对

2.结合图画朗读课文，领会燕子的鬼灵精怪和春季的光彩夺目。

画线句心知非是，解以与之讲解正确的一项是（2分）