八里戴氏教育小学辅导提分学校

要想有好成绩需要找到适合的学习方法，今天小编为大家整理了八里戴氏教育小学辅导提分学校，成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。

6.你从 种树的人不再来了 这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ ______________________________________________________________

工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难，提高语文学习的意识，培养自主学习的能力。 小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言，查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前，我们班孩子们的书包中很少有字典的身影，就是有，在遇到问题时，也不愿拿出来查找，以便解决问题。而是寻求最直接的方法，求助于老师、同学，在家求助于家长，他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事，实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以，我的建议是：我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。 除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

典，重在义项选择;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。

【设计意图：教师先引导学生从一个圆柱体上试找出圆形，又提出拓展性的问题， 能不能从其它几何形体上找到

生：把这个标志对折，它的边沿完全重合，所以它是对称的。

其他图形？ 意在根据学生的思维

生：也可以沿不同方向各折一次，折成 田 字，每一份就是它的四分之一。

特点，先扶后放，使学生从具体实物操作和形象发展到抽象地认识图形，进一步体验到 面 由 体 得，培养学生的动手操作能力和自主解决问题的能力。】

12、早上见到老师，你要问好，你应说 。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的

跟（）外（）肉（）直（）棵（）

一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕