如何抓好小学六年级数学后期复习工作
西充县：讲复合应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也很多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给学生一些分析应用题的方法。要么从问题出发，推到最原始的已知条件。再西充县：列方程解应用题，我们可归纳几类，然后教会学生找等量关系的方法，这样就可把内容繁杂的知识归为几类，以一般的规律性知识去对待多种题目，从而把课本从厚教到薄。六年级冲刺阶段数学复习，还要把课本再从薄教到厚 这是知识的扩展过程。实现对知识的扩展过程。再西充县：几何初步知识的复习，课本上只出现了一些计算公式，而推导过程表现得不太具体。我们在复习这部分内容时就应该细讲一下推导过程，把课本上的知识展开。加强知识问的纵向联系，横向、纵向联系相结合 只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。六年级数学期末冲刺，再西充县：一些应用题，既可用算术方法解，又可用方程解，可让学生用多种方法解，从多种角度加以分析，加强两种解法之间的联系，在比较中让学生选择适合自己的方法去解决问题。要保护后进生的自尊心，采取切实可行的措施提高后进生的学习成绩 首先应保护好后进生的自尊心。每次考试丢分最多的是后进生，这部分学生的自尊心很强，也最容易受到伤害。因此我们应充分保护好这部分学生的自尊心。我们应全面看待后进生，不管哪方面，只要有进步，就适当地给予一些鼓励，提高他们的自信心和学习兴趣。兴趣是最好的老师，这对后进生的进步有很大的帮助。其次，应采取切实可行的措施提高后进生的成绩。老师对这部分学生课上应该多提问，课下有针对性地进行辅导，发现问题及时解决。（贤昌中心学校艾文兴），六年级数学上册期末冲刺
要从实际出发，有针对性要有助于学生举一反三，触类旁通，具有启发性。
认真考虑教学方法
绝大部分的时间里，复习课采用的是我们传统的教学模式：教师在上面讲，学生在下面听。
这样就导致有些学生的积极性不高，上复习课感觉很轻松，教学效果自然就不好。
同时要处理好讲与练的关系，根据不同的教学内容，采用不同的教学方法，可以以讲为主，也可以以练为主。
认真配置好课内外的练习题。
期末数学复习七年级，因此对于复习课要求学生既要认真完成课堂练习，也要认真做好课外习题。
教师在选择课内外练习题时，要认真筛选，决不能草率从事，掉以轻心。
阶段性测试。
阶段性测试是检验教师知道是否偏离，学生是否真正掌握的最好途径。
期末复习六年级上册
最后，根据本班学生实际情况，采取因材施教、因人而异的教学方法。
七年级上册数学期末考前复习
祝你工作愉快！取得优异成绩
六年级数学期末总复习数与代数练习题六年级数学期末总复习数与代数
练习题 一个多位数的百万位和百位上都是9，十万位和十位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作（
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